老师让毛毛回答问题，毛毛给老师出了一道题

一、阅读答案

1.他最开心的是说他的女儿.一说起他的女儿就眉飞色舞。

2.我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我爸爸！

3.因为毛毛对父亲的爱感动了老师，这样做是对的。会让毛毛更爱自己的父亲。

4.这个我不擅长.....

5.教育是一门科学。

教育不光只是表面的教育，更重要的是深入学生的内心。从本质上改变学生的思想，让学生意识到好处，和这么做的意义。

二、脑筋急转弯题目：毛毛说：10＋4＝2，老师也说对，为什么?

因为他们在计算时间，十点钟加四点钟就是十四点，相当于下午两点。

三、毛毛的智慧

      学校里有个学生叫毛毛，很聪明，很会说话，很多次因为善于说话而摆脱困境。

      校长听说了这个孩子，把他叫进办公室，笑着对他说:“毛毛，我早听说你是一个机灵的孩子，我想请教你一个问题，如果你回答让我满意，我会送你一本《英汉词典》，如果你回答得不能让我满意，我就会惩罚你，你明白吗？”

      毛毛说:“是什么问题？”

      校长说:“请问，爸爸  妈妈  和老师那一个人最好？”

    毛毛一听，心想:“这是一个圈套，如果我说那一个人对我好，他就会找理由反对，说那一个都不行”毛毛想了想，回答道:“

      校长，这个问题有意思，我给你讲个故事，你就知道答案。”

      “从前，有个老农，他收藏了一幅明代的画，对他的三个孩子说，这幅画传给最勤劳最有美德的孩子，别的孩子要尊敬拿到画的孩子。”

        三个孩子都要求得到那幅画，老农分别答应了他们，又复制了两幅画，临终前，把三幅画分别给了三个孩子。

        “三个孩子都说自己拿到了那幅画，一比较，一模一样，都说自己的是真的，直到今天，不知那一个人拿的是真的”

        “尊敬的校长，爸爸  妈妈  老师  那一个人最好，就像三个孩子拿着画，都说自己的是真的，到现在还不知结果怎样？”

        校长听了毛毛的话，知道他很聪明，会说话，只好给了他一本《英汉词典》。